$> OEIiZK _

Warsztaty

Jak uczyć programowania w klasach nieinformatycznych?

Ważną umiejętnością przydatną w życiu jest zapis w języku formalnym tego, co potrafmy wyliczyć bez komputera. Podczas rozwiązywania zadań programistycznych postaramy się pokazać metodyczne podejście do rozwiązywania problemów poprzez jego zrozumienie, analizę oraz opracowanie algorytmu i zapisanie go w języku programowania. Nie wolno zapomnieć o testowaniu. Pokażemy, jak poprowadzić lekcje
z programowania w klasach nieinformatycznych i czego uczymy, wprowadzając w świat programowania. Podczas zajęć zaprezentujemy różne fragmenty lekcji algorytmicznych przeznaczone do realizacji w klasie I nowej szkoły ponadpodstawowej.
Każdy uczestnik warsztatów otrzyma podręcznik do Informatyki dla klasy I szkoły ponadpodstawowej.

Dowiedz się więcej
Warsztaty

Ciekawe zagadnienia w arkuszu kalkulacyjnym

Najczęściej arkusz kalkulacyjny postrzegany jest jako zaawansowany kalkulator pozwalający na sporządzanie wykresów i jako narzędzie umożliwiające rozwiązywanie abstrakcyjnych problemów algorytmicznych. Na warsztatach pokażemy jednak inne podejście – rozwiązywanie praktycznych problemów. Zastanowimy się również, jak poprowadzić lekcje informatyki, aby zainteresować uczniów? Podczas zajęć zaprezentujemy fragmenty lekcji z arkusza kalkulacyjnego przeznaczone do realizacji w klasie I nowej szkoły ponadpodstawowej.
Każdy uczestnik warsztatów otrzyma podręcznik do Informatyki dla klasy I szkoły ponadpodstawowej.

Dowiedz się więcej
Wykłady

Moc wypowiedzi ustnej

Nauczycielu, czy masz wrażenie, że toniesz w powodzi prac pisemnych? Uczniowie ciągle coś piszą, a Ty siedzisz do późna i sprawdzasz stosy prac przy lampce nocnej? Uważasz, że klasy są zbyt liczne, a czas na lekcji nie jest wystarczający, aby Twoi podopieczni mogli skutecznie rozwijać umiejętność wypowiadania się ustnie?
Podzielę się z Tobą moim sposobem na to, jak zachęcić uczniów do komunikowania się za pomocą krótkich nagrań wideo i dyskutowania na inspirujące tematy.

Dowiedz się więcej
Wykłady

Nowoczesne technologie, edukacja i społeczeństwo – czy warto jeszcze uczyć się chińskiego?

W jaki sposób rozwijające się technologie wpływają i w najbliższej przyszłości będą wpływać na nasze życie: pracę, naukę i zabawę? Czy wpływ ten będzie jedynie pozytywny? Czy jako społeczeństwo jesteśmy przygotowani na zachodzące zmiany i związane z nimi zagrożenia? Co możemy zrobić, aby lepiej przygotować na nie siebie i swoich uczniów? Do dyskusji nad tymi kwestiami zachęcam w swoim wystąpieniu.
Serdecznie zapraszam,
Janusz

Dowiedz się więcej
Warsztaty

Co nowego w szkole – wirtualne lekcje dla każdego (Wycieczka w góry)

Wirtualna rzeczywistość to przede wszystkim całkowite zanurzenie się w przedstawionym zagadnieniu, czyli tak zwana immersja. Pozwala ona na pełne zaangażowanie uczniów w omawiany temat. Jest to idealne rozwiązanie, gdy chcemy pokazać uczniom rzeczy niewidoczne gołym okiem lub niemożliwe do zobaczenia w danym momencie np. w czasie zajęć szkolnych. Zastosowanie gogli VR pozwala na całkowite odcięcie od świata zewnętrznego. Metoda to nie jest jeszcze popularna w szkołach, ale jest to tylko kwestia czasu.

Dowiedz się więcej

Patronaty

Patronaty medialne

Partnerzy główni

Partnerzy

Organizatorzy